Jour 4

Aujourd'hui, première journée de travail à l’école Gobelins. C'est la première de nos cinq rencontres avec un groupe d'étudiants français très sympathiques ayant un charmant accent!

8h45, arrivée à l’école. Nous avons été accueillis par Eva Strafford responsable de l’échange, assistée de quelques enseignants. En début de rencontre, des petits groupes de trois personnes (deux français et un québécois) ont été formés afin de faire connaissance et de briser la glace.

Une fois les présentations faites, une visite de l’école fut organisée. Les classes de laboratoires sont bien équipées. On retrouve même une classe d'ordinateurs avec des écrans rétractables, ce qui permet d'avoir une table de travail lorsque l'ordinateur n'est pas utilisé. Génial comme idée!! On veut en avoir au Collège. (voir la photo ci-dessous)

Au retour de la visite, un petit déjeuner nous attendait. Par la suite, toujours en équipe de trois, chacune des neuf équipes devait trouver un sujet ayant trait aux diversités culturelles entre le Québec et la France, développer un court texte sur le sujet choisi, et trouver des photos afin de produire une brochure de 16 pages qui sera réalisée durant notre séjour. Le thème général de la brochure : «Nos diversités culturelles»

12h15, pause pour le dîner.

13h30, retour en classe. Les équipes doivent finaliser le texte de leur sujet. Une fois les textes terminés, chaque équipe doit réaliser une maquette qui pourra servir de gabarit pour l’ensemble de la brochure. Une fois les maquettes terminées, chaque équipe en fait la présentation au groupe. À la fin, une discussion s’amorce afin de faire le choix final parmi les neuf propositions. Trois maquettes sont retenues. Le choix final se fera mardi matin.

17h15, retour à la maison.

Nous avons passé une superbe journée et fait de belles rencontres.

Nous avons hâte à demain pour continuer le projet.

L'école Gobelins qui est située à Noisy-le-Grand

Rencontre en petits groupes pour faire connaissance

Classe de laboratoire avec écran d'ordinateur rétractable

Daphnée (Que), Caroline (Fr) et Adrien (Fr) qui travaille sur leur maquette

Cleaven (Que), Caroline (Fr) et Dovan (Fr) qui reçoivent des explications

de Colette (Que) pour procéder au travail

Présentation des maquettes par chaque équipe

Discussion en groupe afin de choisir la maquette qui servira à la mise en page

Pour le souper à notre gîte, Étienne nous fait cuire des hamburgers assisté de Dorothy